启创物理实践课程基地简介

江苏省“启·创”物理实践课程基地创建于2016年，其基础为2011年创建的常州市级“探究·创新”物理课程基地。基地建设至今逐步完善了具有我校特色的“一廊一网三中心”，即物理文化长廊，SPOC课程网，演示实验中心、IYPT实验中心和创客中心。建设包含演示实验中心的力学实验室、电磁学实验室和热光原实验室，IYPT实验中心的探究室、多功能和作品室，大学物理先修实验室，传感技术应用实验室和OM科创社等室。基地建设从课程改革、创新人才培养、教师专业能力提升等角度出发，构建促进学生深度学习的课堂教学体系，确立了培养优秀学生创新能力的总体目标，完善了教师专业成长多方位平台。

依托课程基地建设，全面升级我校课程建设。基地根据高品质高中的建设要求全面升级课程建设3.0：开设SPOC课程，实现在线课程共享；打造教学大数据平台，实现在线测评共享；加强基地实验室建设，实现特色活动共享；建立基地联盟，实现校际间资源共享。课程的建设本着三合建设理念（整合、融合、综合），逐步打造了基础类、拓展类和研究类三级课程体系，全方位整合课程资源为学生提供多种学习体验。

依托课程基地建设，服务学生高位发展。结合已建成的三大课程中心，基地确立以培养“可爱、可信、可为”、“一切为了培养拔尖创新人才”为课程基地的总体目标。物理组在“学生活动中心（场馆）”的基础上，搭建“融合创新教育”平台，以“三创”——“创新（思维能力）、创造（实践能力）、创未来（可持续发展意识与精神）”为理念，培养学生的创新意识和实践能力。在课程基地的创建理念下，几年来学生创新大赛成绩不断显现：

全国奥林匹克竞赛有近200人获省级一等奖；

OM社团2015年荣获全国科普创新实验大赛（上海赛区）第四名；

IYPY社团在2014荣获江苏省青年物理学家锦标赛(JSYPT)金奖

IYPY社团在2015荣获全国高中生物理创新竞赛(CYPT)一等奖

IYPY社团在2016-2018年连续获得江苏青年物理学家锦标赛一等奖；

IYPY社团在2016年荣获全国中学生物理创新竞赛特等奖；

IYPY社团在2018年荣获华语地区高中生学术辩论赛特等奖第一名。

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依托课程基地建设，促进教师专业发展。基地围绕建设高品质高中，促进学校特色发展。建设拔尖人才培养的特色课程，在提升学校教育、培养优质学生的同时，使得教师专业化得的进一步提升。培养一批在省市有一定知名度和影响力的教师，引领本地区乃至全省物理学科的发展。

江苏省“启·创”物理实践课程基地建设至今，逐步成为实践课程创新，成为省物理课改实验的“孵化器”；培育核心素养，成为省创新人才培养的“试验田”；促进专业成长，成为省物理名师发展的“加油站”；共建共享共赢，成为省物理教学辐射的“资源库”。

省前中利用课程基地强大的背景资源，近年来物理组教师在五级梯队建设中不断有新的突破，目前省前中物理教研组有省中学正高级教师1人，省特级教师6人，省333工程培养对象2人，常州市名师工作室领衔人2人。教研组曾3次荣获“江苏省先进集体”称号，4次被评为“市中小学示范教研组”，2011年还被评为省物理教学优秀基地，2014年被评为江苏省先进集体，2015年被评为江苏省工人先锋号，2016年-2020年被授予江苏省高中物理教学研究基地学校称号，2018年被评为江苏省优秀教科研基地，雄厚的师资也为基地建设提供了保障。

省前中物理组全体教师将围绕“为幸福人生奠基，对民族未来负责”的中心思想，依托“启·创”物理课程基地的建设继续开拓奋进，砥砺前行。