江苏省前黄高级中学 周正乔

家校合作是最有效的教育。学校和家庭需要建立新型的家校合作方式，让学生家长更多的参与到学校的教育活动中来，引领父母与孩子的共同成长，使家庭教育与学校教育协同互补、互相促进，最终实现家庭、学校的协调发展。为了更好地进行家校合作，我校形成了完整的家校合作网络，建立了完善的沟通体系。

一、家长学校：告别“批斗”的家长会

家长学校是沟通家庭和学校的桥梁，是家长们研讨家庭教育规律，切磋家庭教育艺术，提高家庭教育水平的组织场所。正是认识到这一点，我校家长学校注重普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社会三结合教育。学校坚持每学期召开两次以上的集中会议，不定期通过告家长书、微信推送等方式加强与家长的联系。学校明确要求，不准把家长会议开成成绩报告会或批评会，而应是学习会、研究会。要求有针对性，确实能帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，促进学生的健康发展。

二、家委会：家长们的“模拟政协”

为了让家长们更好地了解学校，更好地参与学校的民主管理，配合学校搞好教育教学工作，学校成立了家长委员会。每个年级选取20名左右的家长代表，特聘为家长委员会委员。每学期定期召开家委会委员会议，听取学校工作报告，对学校、年级提出合理化建议，参加一些学校的重大活动；利用委员们提供的教学资源，拓展教育内容；整合各种力量，改善办学条件。

三、开放日：和孩子一起上课

为了使家长更好地了解学校，了解孩子在校表现，支持学校教育教学工作，每学期学校都要举办“家长开放日”活动，向家长开放课堂。让家长走进课堂与自己的孩子一起上课，让家长亲眼目睹孩子在校学习上的表现，同时观看学校升旗、早操、课间活动、黑板报、宣传栏、学生日常行为规范检查等活动，并征求家长对学校工作的意见和建议。

四、家长讲堂：客串的老师也出彩

提高优化教育条件，促进学校德育工作。各个年级邀请家长成立德育讲师团，深入课堂，对学生进行生动的思想品德教育、或是交流教育孩子的方法和经验、或是讲述自己的成长史等，以激励学生更好成长，也能帮助一些学生完成思想转化。家长们还积极参与到校本课程建设中。家长讲堂已经成为省前中独特的风景线。

五、P.E.T训练营：教你这样做父母

P.E.T.父母效能训练是美国临床心理学家、曾三次获得诺贝尔和平奖提名的托马斯·戈登博士创建的，该课程旨在向父母传授与孩子有效沟通的方法，帮家长养育自觉学习、有责任心的孩子，塑造一个让孩子快乐成长的家庭环境。心理老师吕玉华，从高一家长中选了20位家长，开设了省前中第一期P.E.T.父母效能训练营。帮助家长认清青春期父母孩子交流的现状，解决父母跟孩子交流的困惑，向父母传授有效沟通的方法，并且促进家长之间彼此的交流，学习经验，形成良好的家庭氛围，更好地促进孩子的成长。