省前中师资团队强大，一直走在全省的前列。改革开放以来，学校共培养了19位特级教师。目前，在职教师中有教授级高级教师3名、特级教师9名、特级教师后备人才6名、常州市学科带头人26名、常州市骨干教师31名，具有研究生学历的老师68人。

近年来，省前中加强价值引领，不断创新机制，使这支强大的师资队伍具有了“四有三可”的独特气质。“四有三可”即充满仁爱之心，因而“可亲”；秉承理想信念与道德情操，因而“可敬”；具备扎实学识，因而“可学”。

可亲

充满仁爱之心

爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。省前中通过“爱与责任”演讲比赛、“道德讲堂”等方式，引导教师加强“爱”的修养，爱自己、爱学生、爱一切美好的事物。在学科教学中，营造平等、民主的教学氛围，关注知识人格化的过程，加强学业指导，自觉承担学科育人的使命。在班级管理上，尊重、理解、关怀每一位学生，通过真情、真心、真诚，拉近了与学生的距离，滋润学生的心田。在生涯指导上，主动与学生结对，做学生的人生导师。师生同台演出、同步跑操、同场竞技、同等对话，教师有情怀，学生有情趣，形成了和谐相生的良好关系。“亲其师则信其道”，教师成为学生的好朋友。

可敬

秉承理想信念与道德情操

省前中积极推动师德建设常态化长效化。每周一次的政治学习，《省前中师德规范》的纪律要求，“前中讲坛”的榜样示范，同行、家长、学生一起参与的多元评价，多方并举，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，实现教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一。每年的“三立”座谈会是教师畅谈理想的时刻，也是学校进行师德建设的契机。教师们追求“立志、立业、立功”，将师德与事业紧密融合，倡议廉洁从教，结对帮扶学生，在活动中明师德，在实践中尽师责。

省前中的教师心中存家国、肩头担使命、眼里有学生。他们主动肩负国家使命和社会责任，严肃认真对待自己的职责，做中华民族伟大复兴梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代省前中学子都成为实现我们民族梦想的正能量。同时，师生相长、共同进步，老师成为学生的引路人、贴心人、知心人，近3年，有50多位老师被授予“师德模范”等荣誉称号。

可学

具有扎实学识

信息化时代，各种新知识不断涌现，教师决不能固步自封，必须具备扎实的学识，努力提升自身的学识魅力。省前中成立“工作室”“课题组”“读书会”等各类学习共同体，制定专业发展方案，推行奖励政策，组织“学术论文报告会”“读书交流会”等各类活动，引导教师向书本学习、向专家学习、向实践学习。

学校积极推动教师挑战性项目研究。聚焦学校重点项目开展教育教学实践，通过项目驱动，发展并提升教师的研究能力，《基于核心素养的教学评一致性研究》就是这样产生，并成为江苏省前瞻性项目的。项目研究激发了教师更高的学术追求，蔡卫东、耿宜宏、陈国祥、魏恒建、李桂旺等老师由此成为省内外知名的学术专家。

学校还不断优化教师分层培养机制，积极推行“青蓝工程”“名师工程”。落实“雏鹰计划”，开展新进教师规范化培训，促进他们“三年双过关”。落实“菁英计划”，为青年教师聘请导师，手把手指导青年教师专业发展。落实“领航计划”，成立校名师工作室，以各学科的名师引领学科发展，实现领衔人和成员双向提升。

江苏省前黄高级中学教师发展中心